５月２８日　張り切っています（４年２組）

4年

　楽しそうな声が聞こえてきたので教室に入ってみました。グループごとに「ひもくじ」...

• 4年生

５月２６日　割り算の筆算（４年３組）

4年

　１けたで割る割算の筆算を学習中です。今までは（２けた）÷（１けた）でしたが、今...

• 4年生

５月２０日　聞き取りメモの工夫（４年１組）

4年

　メモをとりながら工夫して話を聞く単元です。前の時間には、メモの工夫を学習しまし...

• 4年生

５月１９日　人権の花運動贈呈式

4年

「この運動は、主に小学生を対象とした啓発活動で、昭和57年度から実施しています。...

• 4年生

５月１３日　白いぼうし（４年３組）

4年

　あまんきみこさん作「白いぼうし」の読み取りを行っています。今日は、登場人物であ...

• 4年生

５月１３日　体力テストに向けて（４年２組）

4年

　明日（１４日）は、高学年（４年生から６年生）の体力テストを行います。そこで、計...

• 4年生

５月１２日　拍と旋律（４年１組）

4年

　「ラバーズコンチェルト」という曲はご存じでしょうか。Ｊ・Ｓバッハ作曲の「メヌエ...

• 4年生

５月７日　天気による気温の変化（４年２組）

4年

　晴れの日の気温を測定した結果を表と折れ線グラフに表しました。そして、グラフから...

• 4年生

５月２日　ねん土の板を立ち上げて（４年１組）

4年

　粘土で立ち上がる立体作品を作っています。どうやら目標は高さ１５センチだそうです...

• 4年生

５月２日　絵の具でゆめもよう（４年３組）

4年

　ストローで吹く、型紙を置いてスパッタリングをする、段ボールなどでスタンプをする...

• 4年生

４月２４日　愛知県について知ろう（４年２組）

4年

　愛知県についての学習が始まっています。まず始めに「愛知県の人口は全国４位」とい...

• 4年生

４月２４日　箏の魅力（４年３組）

4年

　「さくらさくら」を歌った後、「さくらさくら変奏曲」を鑑賞しました。そこで、日本...

• 4年生

４月２３日　スポーツ鬼ごっこ（４年１組）

4年

　4年1組はスポーツ鬼ごっこをしていました。敵陣にあるボールを早く取ったチームが...

• 4年生

４月２３日　体ほぐしの運動（４年２組）

4年

　体ほぐしの運動とは、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことにより、自分や仲間の...

• 4年生

４月２１日　わたしたちの県のようす（４年３組）

4年

　4年生の社会科では、愛知県について学習していきます。今日は、社会科でよく使う用...

• 4年生

４月１８日　ダンボの皆さんによる読み聞かせ

4年

　今日も２年生以上に読み聞かせを行ってくださいました。これは４年生の様子です。最...

• 4年生

４月１６日　一億をこえる数（４年１組）

4年

　４年生では大きな数として１億を超える数の学習をしていきます。今日はその導入の授...

• 4年生

４月１６日　ジャンケンリレー（４年３組）

4年

　走路の先にいる児童とジャンケンをし、勝ったら次の走者と交代、負けたらもう一度ス...

• 4年生

４月１５日　気持ちを込めて（４年２組）

4年

　離任式に向けて、お世話になった先生に向けて手紙を書いています。懐かしい思い出や...

• 4年生

４月１０日　教室が狭く感じます

4年

　昨年度は４クラスだった４年生は児童数の減少により、本年度から３クラスとなりまし...

• 4年生

３月２１日　なぞなぞ（４年１組）

4年

　こちらのクラスでもお楽しみ会を行っていました。のぞいたときには、グループ対抗な...

• 4年生

３月１８日　みんなで力を合わせて（４年３組）

4年

　みんなが楽しみにしているお楽しみ会の計画ができあがりました。そこで、今度は役割...

• 4年生

３月１３日　漢字を使って（４年２組）

4年

　４年生に習った漢字を使った短文づくりをしていますが、少しゲーム性をもたせて行っ...

• 4年生

３月１２日　影絵コラージュ（４年１組）

4年

　影絵を写真に撮り、それを使った作品づくりをしています。影絵遊びをあまりしたこと...

• 4年生

３月７日　生活調査隊（４年３組）

4年

　生活に関する疑問についてアンケート調査をし、そこから分かったことを伝えます。こ...

• 4年生

３月４日　復習（４年２組）

4年

　「直方体と立方体」の単元の復習をしています。指定されたページの問題を解き、自分...

• 4年生

３月３日　合奏（４年１組）

4年

　４年生は今、合奏の練習をしている最中です。「ラ・クンパルシータ」というタンゴの...

• 4年生

２月２７日　アンケートづくり（４年３組）

4年

　生活に関する疑問を出し合い、グループでそのことについて調べていきます。家での過...

• 4年生

２月２１日　より分かりやすくなるように（４年２組）

4年

　文章を読み手により分かりやすくなるようにする作業、いわゆる校正に挑戦しています...

• 4年生

２月２０日　プログラミング学習（４年１組）

4年

　ICT支援員さんに、「ポケモンがモンスターボールに当たったら消える」というプロ...

• 4年生