11/5公開授業
- 公開日
- 2024/11/05
- 更新日
- 2024/11/05
5年
+7
５年生の授業の様子です。
「台形の面積の求め方を考えよう」をめあてに活動に取り組みました。
まずは各自で台形を切ったり、回したり、動かしたりして、既に学習をした形に変化をさせて求めていました。
その後は小グループになり求め方を伝え合い、他の求め方や効率の良い求め方について考えました。
最後に全体に向けて自分たちのグループの求め方を説明しました。
次回は台形の公式について学習をします。
