子どもたちが、車のようなロボットの動きに夢中になっています。

Scratchを使って、ロボとの動きをプログラミングし、設定したコースを進めるかチャレンジしているのです。

思わぬところで曲がってしまったり、くるくると回ってしまったり。

指示の順番が適切でないと、思うようには進んでくれません。

コースを走りきったときは、グループのみんなで拍手して喜んでいました。