1年生の算数では、合わせて10になる数字を見つける練習問題に取り組みました。担任の指示をよく聞いて、挿絵に書かれた数字を選ぶことができました。

　2枚目の写真は3年生の社会科の学習で、地図記号や縮尺の理解を深めました。3枚目の写真は3年生国語で、お話の主人公の気持ちを読み取る場面では、こどもたちの手がたくさん挙がっていました。

　最後の写真は4年生の図画工作の様子です。教材｢コロコロガーレ」では、ビー玉が通り抜ける複雑な迷路を作成中です。完成させて遊ぶのが楽しみですね。