いわゆる復習単元です。今までに学習をした「数と式」「計算と見積もり」「図形と量」「変化と関係」「データの活用」「問題の見方・考え方」の６つの内容について振り返っています。今日は「変化と関係」を行いました。最後に正答数を数え、レーザーチャートに書き込んでいきました。「やばっ！」「割合が･･･」「一番悪い！」などのつぶやきが聞こえてきました。どうやら、この分野を苦手とする児童が多かったようです。自分のつまずきが分かったことは、理解への第一歩です。どこで曖昧になっているのかを分析し、今のうちに対策をとっていきましょう。そして、４月には自信をもって、中学校に進学してください。