5年生
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５年生も読書感想画に取り組んでいます。今日はアイディアスケッチを描いています。高学年となると参考にする本も分厚くなるため、描きたい場面の前後の本文を確認しながら、どんな構成にしようか考えていました。
2024/09/19
5年
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写真からは音が出ないので分かりにくいのですが、オーケストラの演奏を鑑賞しています。曲はシベリウス作曲、組曲『カレリア』から『行進曲風に』です。旋律の変化と演奏する主な楽器が変わっていくことを電子黒板...
2024/09/19
5年
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運動会の準備体操は、今年から「やってみよう体操」になりました。やってみよう体操とは、WANIMAさんの「やってみよう」という曲に合わせて動きを付けた体操です。バランスあり、柔軟ありと、さまざまな体の...
2024/09/18
5年
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･･･といっても現実のことではなく、理科の単元名です。台風が近づいてきたときの進み方や天気について学習していきます。ちょうど写真を撮りに行ったときは、台風とタイフーンは同じものということや、仮面ライダ...
2024/09/12
5年
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前の時間に約数について学習をしました。12本の赤い花と18本の白い花を余りが出ないように分けられる花びんの個数について考えることで、二つの数の約数になっている数字があることに気付きました。ベン図を使...
2024/09/11
5年
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沖縄を薦めるチームと北海道を薦めるチーム、判定役に分かれて活動しています。それぞれの良さを聞いて、どんな説明によって納得をしたのか、聞いています。ときには質問を交えながら、考えを広げたり、まとめたり...
2024/09/10
5年
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夏休み明け、子どもたちに会うと「背が伸びたな」と思います。子どもたちは自覚がないようですが、9月の身体測定で実感するようです。「3センチも伸びた」などの声が聞こえてきました。
2024/09/09
5年
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この地方に関係のある災害、東海豪雨、伊勢湾台風、南海トラフ地震に一人調べをしています。写真を撮りに行ったら、東海豪雨について質問をされました。少し昔のことだと思っていたのですが、よく考えたら24年前...
2024/09/06
5年
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５年生の総合的な学習の時間のテーマは「防災を考える」です。この夏は、地震や台風などのニュースも多く、子どもたちも気になっているところだと思います。まずは、過去にあった災害について調べ、自分の考えをま...
2024/09/04
5年