1年生の道徳科で、机をコの字型に並べて話し合いをしていました。「いのちがもつ力」を考えるという場面です。意見を発表したいという子の手がたくさん挙がっていました。

　5年生の算数科では、図形の周りの長さを考える学習中でした。どのように解いたかの説明では、「この図形をスイッチのゲーム機と見立てて、画面の部分を切り離して考えます……」と発表していました。とても分かりやすい説明に、学級の子どもたちも「あぁ、うんうん」と頷いていました。