CIMG7105 (2).JPG

学校生活のようす

4月15日 整数と小数(5年2組)

公開日
2025/04/15
更新日
2025/04/15

5年

 63.4を10倍、10分の1にするとどうなるか考えていました。それぞれ、634、6.34になることは分かったのですが、どうしてそうなるのかの説明が難しそうでした。そこで、まず、近くの友達とどう考えたのか意見を交流しました。友達の意見を聞いていると「そうか、そう考えればいいのか」と納得したり、思いついたりすることがありますね。また、自分の考えを相手に伝えることで整理することもできます。よい学び合いをしていってくださいね。