副教材を使って復習をしています。指示されたページが終わると、担任に丸付けをしてもらいます。全てのページができた児童から読書をしていました。

　問題文を読んで立式をしていくページで苦戦している児童が多かったです。「シールが２１枚にありました。子どもたちに１枚ずつ配っていくと、７人分足りませんでした。子どもは何人いたのでしょう」という問題が特に難しかったようです。ついつい、数字の１を使った立式にする児童、足りないからと引き算にしてしまう児童がいました。数字に惑わされずに、シールと子ども、どちらが多いのかなと日常場面に置き換えて考えていくと、立式を思い浮かぶ子も多いと思います。問題文を読んで、場面を思い浮かべていく癖をつけていきたいですね。