隣の２組でもタブレット端末を使った授業をしていました。こちらは図工の鑑賞です。身近なものを使ってスタンプした作品を写真に撮り、友達の作品の写真を見ながら、そのよいところなどを見つけています。ワークシートに書ききれなくなった子は裏にまで、友達の作品のよい点を書いていました。

　今までの友達の作品を鑑賞する授業では、廊下や教室に掲示された作品を見ていたのですが、タブレット端末を使って、自分の席で見ることができるようになりました。写真は拡大することができるので、細かいところまで見ることができるようになりました。