学校生活のようす

2月10日 読んで考えたことを、伝え合おう(3年1組)

公開日
2026/02/10
更新日
2026/02/10

3年

 説明文「ありの行列」の学習です。今日はウィルソンの研究の進め方、蟻が行列を作る仕組みについて書かれていることを要約しています。普段何気なく見ている蟻の行列にこんな秘密があったのかと、科学的好奇心を刺激されながら読み進めていると思います。次の活動としては、「ありの行列」を読んで考えたことや思ったことを文章に書いていきます。